Ponente
CÁTIA MAGALHÃES
UNIVERSIDAD DE LISBOA. PORTUGAL
Cátia Magalhães, Profesora Adjunta del Departamento de Psicología y Ciencias de la Educación de la Escuela de Educación, del Instituto Politécnico de Viseu (IPV). Doctora en Ciencias Sociales – Universidad de Lisboa, en colaboración con el Departamento de Educación y Promoción de la Salud de la Universidad de Utah. Post-Doc en Educación para la Salud, FMH-Univ de Lisboa. Licenciada en Psicología por la Universidad de Coimbra. Especialización en Psicología Clínica y de la Salud y en Psicología Social/Comunitaria por la Asociación Portuguesa de Psicólogos. Postgrado en Psicología, Psiquiatría y Maltrato Infantil por la Facultad de Medicina de la Univ. de Lisboa. Es investigadora en CI & DEI-IPV e ISAMB (Facultad de Medicina de la Univ. de Lisboa).
Sus áreas de investigación incluyen la prevención de drogas, la investigación intercultural, las intervenciones de crianza basadas en la evidencia y la prevención y promoción de la salud mental en niños y jóvenes. Con especial atención al enfoque mindful-compassion.
Prevención y promoción de la salud en diferentes contextos del desarrollo
Este simposio reúne contribuciones internacionales centradas en la prevención y la promoción de la salud en contextos familiares y educativos, integrando perspectivas complementarias sobre el bienestar de niños, adolescentes y jóvenes adultos. El panel refleja diversos enfoques socioculturales y pone de relieve estrategias prácticas basadas en la evidencia que pueden aplicarse en distintos entornos. El simposio incluye cuatro presentaciones complementarias que abordan dimensiones clave de la prevención, la promoción de la salud mental, la regulación emocional y las prácticas de parentalidad positiva. Entre los temas tratados se encuentran las estrategias parentales para promover conductas digitales más seguras entre niños y adolescentes; el papel de las instituciones de educación superior en la creación de entornos de apoyo y promoción de la salud; técnicas accesibles para favorecer la regulación emocional y la reducción del estrés en poblaciones jóvenes; y enfoques dirigidos a promover una parentalidad positiva, reducir las prácticas punitivas y fomentar entornos familiares seguros y afectivos. En conjunto, estas contribuciones ofrecen una perspectiva integrada sobre la prevención y el bienestar a lo largo de las distintas etapas del desarrollo, reforzando la importancia de combinar enfoques centrados en la familia, la educación y la autorregulación para promover la salud mental y reducir las conductas de riesgo.





