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MARTA GIMÉNEZ-DASÍ

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID. ESPAÑA

Marta Giménez-Dasí es profesora de Psicología del Desarrollo en la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid. Su línea de investigación tiene como objetivo estudiar y promover el desarrollo sano en los primeros años de vida. Entre 2009 y 2022 dirigió un equipo de investigación centrado en el diseño, implementación y validación de programas de intervención en contexto educativo para promover las competencias socioemocionales.

Como resultado de este trabajo publicó los programas Pensando las emociones con atención plena para los ciclos de Educación Infantil y Educación Primaria. Desde 2022 se dedica al estudio de la psicología perinatal. En la actualidad dirige un proyecto cuyo objetivo es estudiar el impacto de la adversidad sufrida en la infancia en el periodo

Vías intergeneracionales de la adversidad: de las experiencias infantiles maternas a la salud mental perinatal y el desarrollo temprano infantil

Este simposio reúne cuatro contribuciones empíricas y de revisión que, en conjunto, examinan los mecanismos a través de los cuales las experiencias adversas en la infancia de la madre (ACEs) influyen en el bienestar perinatal y el desarrollo temprano de la descendencia. Basándose en metodologías longitudinales, metaanalíticas y no experimentales, el simposio aborda tanto factores de riesgo como de protección en la transmisión intergeneracional de la adversidad, con el objetivo de identificar puntos clave para la intervención preventiva.

La primera contribución presenta un metaanálisis que sintetiza la evidencia sobre las vías biopsicosociales mediante las cuales las ACEs maternas influyen en los resultados de la descendencia desde el nacimiento hasta los tres años. A lo largo de 41 estudios, la salud mental materna emerge como el mediador más consistente, mostrando el malestar psicológico, la depresión y la ansiedad efectos indirectos robustos. Otros mediadores, incluidas las prácticas de crianza y las complicaciones de salud física, presentan resultados más heterogéneos, mientras que moderadores biológicos como el sexo del niño y los marcadores de envejecimiento celular también influyen en el riesgo intergeneracional.

La segunda contribución, un estudio longitudinal con 381 mujeres embarazadas, examina si las dificultades de ajuste psicológico durante el embarazo median la relación entre el maltrato infantil materno y los resultados posnatales. Los resultados indican que el ajuste durante el embarazo media completamente los efectos de la adversidad temprana tanto en el bienestar materno posnatal como en los indicadores de salud infantil, destacando el embarazo como una ventana crítica para la intervención dirigida.

La tercera contribución se centra en una muestra de 114 díadas madre‑infante evaluadas a los seis meses posparto, investigando las relaciones entre las ACEs maternas, la depresión posparto, el vínculo madre‑bebé y los resultados del desarrollo infantil. Los resultados muestran que, aunque el maltrato materno predijo síntomas depresivos y dificultades en el vínculo, estos problemas no se tradujeron en retrasos del desarrollo detectables en los bebés a esa edad, lo que sugiere un cierto grado de resiliencia temprana del desarrollo que podría explicarse en parte por condiciones socioeconómicas favorables.

La cuarta contribución examina la violencia obstétrica como un factor traumático proximal que contribuye a los síntomas de estrés postraumático tras el parto, dentro de un diseño prospectivo con 404 mujeres. La violencia obstétrica y la resiliencia prenatal emergen como los predictores más fuertes de la sintomatología postraumática, en direcciones opuestas, mientras que las ACEs evaluadas antes del nacimiento contribuyen como un factor de vulnerabilidad distal coherente con un modelo de diátesis‑estrés. Las experiencias infantiles positivas no mostraron un efecto protector directo, lo que subraya la necesidad de seguir investigando vías indirectas.

En conjunto, estos cuatro estudios trazan un continuo de riesgo desde la adversidad temprana hasta la salud mental perinatal y los resultados infantiles, al tiempo que señalan de manera consistente factores modificables, el ajuste psicológico durante el embarazo, la resiliencia y la calidad de la atención obstétrica, como objetivos prometedores para la prevención y la intervención temprana. El simposio concluirá con una discusión integradora sobre las implicaciones clínicas y para las políticas públicas.

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