Más allá del déficit: fortalezas, resiliencia y desarrollo positivo en el TDAH y la ansiedad durante la adolescencia y la adultez emergente

Este simposio destaca perspectivas emergentes centradas en las fortalezas en el TDAH y la ansiedad, integrando investigaciones sobre resiliencia, creatividad, temperamento y desarrollo positivo juvenil. A través de cuatro estudios con investigadores de tres países, los resultados revelan asociaciones matizadas entre la resiliencia y los distintos dominios sintomáticos del TDAH, evidencias de fortalezas creativas y temperamentales en adolescentes y jóvenes adultos con TDAH, así como la importancia del clima emocional familiar y de los recursos psicológicos en la configuración de las trayectorias evolutivas.

En primer lugar, Amorós-Reche y colaboradores presentan datos longitudinales de una amplia muestra nacional de adolescentes españoles para examinar si la resiliencia actúa como factor protector o como correlato concurrente de los síntomas de TDAH. Sus hallazgos muestran asociaciones diferenciales y, en algunos casos, no lineales con la inatención y la hiperactividad, subrayando una especial vulnerabilidad entre adolescentes con perfiles predominantemente inatentos.

En segundo lugar, Becker se centra en la creatividad y la imaginación como fortalezas poco exploradas en adolescentes con TDAH, con especial atención a las diferencias por sexo. Utilizando valoraciones de múltiples informantes y tareas de pensamiento creativo basadas en el rendimiento, este trabajo identifica áreas de mayor expresión creativa, especialmente entre chicas con TDAH, cuestionando supuestos centrados únicamente en el déficit.

En tercer lugar, Galindo y colaboradores examinan fortalezas temperamentales en jóvenes adultos con TDAH desde el marco de la psicología positiva. Los resultados sugieren que el TDAH en la adultez se asocia con mayores niveles de actividad cognitiva y energía, apoyando una comprensión más matizada de cómo ciertos rasgos vinculados al TDAH pueden funcionar como fortalezas en determinados contextos.

Finalmente, Scaini presenta resultados de un amplio estudio transcultural que analiza el desarrollo positivo juvenil en relación con el clima emocional familiar y contextos vinculados a la ansiedad. Al evaluar la resiliencia, el mindfulness, la regulación emocional y el propósito vital como mecanismos mediadores, este trabajo destaca cómo los procesos familiares y los recursos psicológicos influyen conjuntamente en resultados evolutivos adaptativos en distintas culturas.

En conjunto, estas presentaciones muestran cómo las fortalezas individuales y contextuales pueden contribuir a modelos más equilibrados y orientados a la resiliencia sobre el TDAH y la ansiedad en la adolescencia y la adultez temprana.