Bienestar y factores de riesgo en la juventud

En las últimas décadas, ha surgido un creciente cuerpo de literatura centrado en la adultez emergente, un periodo del desarrollo específico que comienza en la adolescencia tardía y se extiende hasta la adultez temprana. Aunque, en comparación con los adolescentes, los adultos emergentes (18–30 años) son más independientes y tienen la posibilidad de explorar distintos roles y ámbitos vitales, no se perciben completamente como adultos, basándose en la creencia de que aún no han desarrollado plenamente cualidades individuales como la autosuficiencia, la responsabilidad personal y la independencia en la toma de decisiones, incluyendo la independencia financiera y psicológica.

Como todos los periodos de transición vital, la adultez emergente es una etapa de importantes oportunidades de crecimiento. Sin embargo, también puede verse afectada por riesgos y desafíos. El objetivo de este simposio es centrar la atención en los factores de riesgo y protección relacionados con el bienestar en diferentes muestras comunitarias de adultos emergentes italianos.

Elide Francesca De Caro centra su atención en el uso de redes sociales a partir de la versión extendida del Health Behavior in School-aged Children (HBSC), como medida para evaluar el uso problemático de redes sociales en jóvenes adultos. Se examinan los factores de riesgo más relevantes en variables de salud mental y funcionamiento de la personalidad para comprender las vulnerabilidades y mecanismos subyacentes al desarrollo del uso problemático de redes sociales (PSMU), como el modelo de mediación que vincula los síntomas depresivos y el funcionamiento interpersonal de la personalidad.

Giorgio Ghizzoni, en el marco de un proyecto destinado a investigar el bienestar psicológico y el funcionamiento mental en estudiantes universitarios italianos de 18 a 25 años, analiza las asociaciones entre las dificultades en la regulación emocional, los síntomas depresivos y de ansiedad, el bienestar mental, la autoeficacia y el estrés académico. Los análisis preliminares muestran un patrón coherente, en el que mayores dificultades de regulación emocional se asocian con mayor malestar psicológico y menores niveles de bienestar y autoeficacia.

La contribución de Veronica Raspa, mediante distintos cuestionarios, examina la experiencia corporal en estudiantes universitarios como un ámbito en el que los estados afectivos, los procesos representacionales y la dimensión relacional contribuyen conjuntamente a la organización del self. Los hallazgos preliminares indican que los síntomas depresivos y la mentalización del self se asocian significativamente con la apreciación corporal.

Por último, Micol Gemignani examina el bienestar psicológico de estudiantes de doctorado en Italia, centrándose en factores de riesgo y protección clave. Los patrones de vida disfuncionales, las experiencias parentales no óptimas, la frustración de las necesidades psicológicas básicas, el estrés académico elevado y la discriminación percibida emergen como predictores sólidos de menor bienestar y de un aumento de conductas desadaptativas.